Aula Jurídica Virtual · 13:58
UN CAMPO ABIERTO A NUEVAS CONEXIONES
El derecho forma parte de un mundo interconectado.
Explora las ciencias de la complejidad y sus encuentros con la investigación jurídica, las instituciones y la vida en sociedad.
MAPAS · GRAFOS · SIMULACIONES
Galería de modelos
Una selección de mapas, marcos y simulaciones para explorar la complejidad, las redes y las instituciones. Cada modelo abre una pregunta y conduce a su fuente original.
Los modelos ofrecen perspectivas y escalas distintas. Consulta su contexto, método y fecha en la fuente original para valorar qué preguntas permiten explorar.
DIRECTORIO INTERNACIONAL
La complejidad
se investiga en red.
Centros y recursos del campo. Su inclusión es informativa y no implica afiliación con esta Red.
Proyecto de investigaciónCiencia de la Ciencia Jurídica
Objetivos
- Analizar cómo se produce, organiza y comunica el conocimiento jurídico.
- Explorar la cartografía de la ciencia para identificar temas, conexiones y áreas de investigación jurídica.
Preguntas estratégicas
- ¿Cómo podemos estudiar la ciencia jurídica como objeto de investigación?
- ¿Qué muestran los mapas del conocimiento sobre sus conexiones, vacíos y posibilidades?
Colaboraciones
Para propuestas de investigación, intercambio de materiales y diálogo académico:
cienciajuridicaycomplejidad@gmail.comVideos y comunicaciones
Productos
Dos miradas sobre la ciencia jurídica y su representación.
Aula Jurídica Virtual · 5:01
Cartografía de la ciencia jurídica en el aula
Tesis doctoral · En cursoDel hiperformalismo jurídico a la justicia climática: experiencia transdisciplinaria para la transición de tiraderos de basura a cielo abierto a sitios de disposición final de residuos en Tabasco
Programa de Posgrado en Derecho · Facultad de Derecho · UNAM · En curso
Presentación
Investigación doctoral en el Programa de Posgrado en Derecho de la UNAM, Facultad de Derecho, con orientación ambiental. Aborda la transición de tiraderos a cielo abierto a sitios de disposición final de residuos en Tabasco desde la justicia climática y la transdisciplina.
El proyecto relaciona la investigación jurídica con las condiciones institucionales y ambientales de la gestión de residuos. Su perspectiva articula justicia climática, gobernanza, capacidades municipales y políticas públicas ambientales.
Objetivos
Propuesta editorial para presentar el proyecto.
- Analizar la transición de tiraderos a cielo abierto a sitios de disposición final de residuos en Tabasco desde la justicia climática.
- Explorar las relaciones entre normas, capacidades municipales y decisiones públicas en esa transición.
- Articular perspectivas jurídicas y de otros campos para comprender el problema y orientar preguntas de investigación.
Preguntas estratégicas
- ¿Qué aporta la justicia climática al estudio de la disposición final de residuos?
- ¿Cómo se relacionan las normas, las capacidades institucionales y las condiciones locales?
- ¿Qué conocimientos y actores deben dialogar para abordar esta transición?
Colaboraciones
Para intercambio de materiales y diálogo académico:
cienciajuridicaycomplejidad@gmail.com ↗Videos y comunicaciones
Videos relacionados
Dos ponencias vinculadas con residuos, gobernanza y capacidades locales.
Investigadores
Actividades
Encuentros, seminarios y conversaciones de la Red.
Tesis doctoral · En cursoDel hiperformalismo jurídico a la justicia climática: experiencia transdisciplinaria para la transición de tiraderos de basura a cielo abierto a sitios de disposición final de residuos en Tabasco
Programa de Posgrado en Derecho · Facultad de Derecho · UNAM · En curso
Presentación
Investigación doctoral en el Programa de Posgrado en Derecho de la UNAM, Facultad de Derecho, con orientación ambiental. Aborda la transición de tiraderos a cielo abierto a sitios de disposición final de residuos en Tabasco desde la justicia climática y la transdisciplina.
El proyecto relaciona la investigación jurídica con las condiciones institucionales y ambientales de la gestión de residuos. Su perspectiva articula justicia climática, gobernanza, capacidades municipales y políticas públicas ambientales.
Objetivos
Propuesta editorial para presentar el proyecto.
- Analizar la transición de tiraderos a cielo abierto a sitios de disposición final de residuos en Tabasco desde la justicia climática.
- Explorar las relaciones entre normas, capacidades municipales y decisiones públicas en esa transición.
- Articular perspectivas jurídicas y de otros campos para comprender el problema y orientar preguntas de investigación.
Preguntas estratégicas
- ¿Qué aporta la justicia climática al estudio de la disposición final de residuos?
- ¿Cómo se relacionan las normas, las capacidades institucionales y las condiciones locales?
- ¿Qué conocimientos y actores deben dialogar para abordar esta transición?
Colaboraciones
Para intercambio de materiales y diálogo académico:
cienciajuridicaycomplejidad@gmail.com ↗Videos y comunicaciones
Videos relacionados
Dos ponencias vinculadas con residuos, gobernanza y capacidades locales.
SOBRE LA RED
¿Por qué hablar de una ciencia jurídica?
Hablar de una ciencia jurídica es preguntarnos cómo producimos y contrastamos conocimiento sobre el derecho. Implica estudiar normas, instituciones y prácticas, explicar sus relaciones con la vida social y hacer explícitos nuestros métodos de investigación.
Las ciencias de la complejidad aportan herramientas para explorar interacciones, cambios y efectos colectivos que requieren mirar más allá de cada elemento por separado.
ORIGEN · UNA RED DE REDES
Iniciativas que se encuentran.
La Red de Ciencia Jurídica y Complejidad articula redes, seminarios y un laboratorio que comparten preguntas sobre el derecho y sus relaciones con otros campos del conocimiento. Esta colaboración reúne distintas perspectivas para estudiar problemas, compartir materiales y desarrollar proyectos.
MISIÓN
Investigar y aprender en colaboración.
Articular investigación, formación y diálogo para comprender los fenómenos jurídicos desde sus relaciones, contextos y transformaciones, conectando la ciencia jurídica con las ciencias de la complejidad.
VISIÓN
Una comunidad que amplía las preguntas.
Ser un espacio de referencia para el intercambio de conocimiento jurídico y la construcción de respuestas interdisciplinarias, con apertura a nuevas ideas y atención a los desafíos sociales y ambientales.
OBJETIVOS
Lo que buscamos construir.
- Desarrollar proyectos sobre ciencia jurídica, complejidad y problemas contemporáneos.
- Conectar personas, disciplinas e iniciativas que puedan investigar en colaboración.
- Compartir cursos, publicaciones y modelos que ayuden a formular mejores preguntas.
- Promover el diálogo entre investigación, enseñanza y problemas de la vida cotidiana.
PRINCIPIOS DE COLABORACIÓN
Cómo queremos trabajar.
- Diálogo entre disciplinas: reconocer diferentes métodos, lenguajes y perspectivas.
- Rigor y apertura: contrastar las afirmaciones con sus fuentes y reconocer los límites del conocimiento.
- Reconocimiento de autoría: dar crédito a las personas y los proyectos que aportan.
- Colaboración respetuosa: construir acuerdos y aprender de las diferencias.
ORGANIZACIONES PARTICIPANTES
Una red, distintas formas de colaborar.
- Alliance for Daily Justice
- Seminario de Ciencia Jurídica y Género
- Laboratorio Virtual sobre Derecho y Desarrollo Sostenible
- Seminario Constructivista para la Justicia Cotidiana
- Seminario EnfocARTE
DIRECCIÓN
Directora general
Graciela Staines Vega
Codirector
Oscar Rafael Hernández Meneses
UN ESPACIO DE APRENDIZAJE EN LÍNEA
Aprendizaje significativo a lo largo de la vida.
El Laboratorio de Aprendizaje Inmersivo reúne cursos y recursos para estudiar un tema desde sus distintas conexiones.
En cada recorrido puedes seguir las lecciones, consultar fuentes y explorar conceptos, casos o modelos. Los contenidos se publican en el catálogo de aprendizaje.
APRENDER A RELACIONAR
Una red de aprendizaje
Conceptos01 / 07
Identifica las ideas centrales y relaciona sus definiciones con teorías, fuentes y casos.
Selecciona un nodo para ver sus conexiones.Esquema ilustrado
Lo más reciente
Curso · 4 lecciones
Introducción a la justicia climática: derechos, gobernanza y acción local
Explora las relaciones entre derechos, desigualdades y cambio climático mediante lecciones, casos y modelos interactivos.
Ver cursoELIGE TU RECORRIDO
Catálogo de aprendizaje
Consulta las publicaciones del Laboratorio y conoce sus distintos formatos de aprendizaje.
1 PUBLICACIÓN
Cursos
Varias lecciones que forman un recorrido, a tu ritmo.
Curso disponible
01 RESULTADO
CURSO · 4 LECCIONES · A TU RITMO
Introducción a la justicia climática: derechos, gobernanza y acción local
Relaciona derechos, desigualdades y cambio climático mediante lecciones, casos y recursos interactivos.
Profesor del curso · Oscar Rafael Hernández MenesesPróximamente
LA COMUNIDAD DEL LABORATORIO
Entidades participantes
Distintas comunidades.
Un espacio compartido.
- Red
Red de Ciencia Jurídica y Complejidad
- Red
Red de Ciencia Jurídica y Sostenibilidad
- Laboratorio
Synknow Lab
- Seminario
Seminario de Ciencia Jurídica y Género
- Laboratorio
Laboratorio Virtual sobre Derecho y Desarrollo Sostenible
- Universidad
Universidad Nacional Autónoma de México UNAM
- Aula virtual
Aula Jurídica Virtual Siglo XXII
Redes, seminarios, laboratorios e instituciones educativas que participan en el Laboratorio.
Acceso y constancia
Materiales abiertos y una muestra de la constancia.
Constancia vigenteCuando una actividad incluya constancia, podrás solicitarla tras cumplir sus requisitos. Su importe y condiciones se indican en la página de cada actividad antes de confirmar.
Cupones y exenciones
Su disponibilidad depende de cada actividad. Las exenciones requieren autorización de la Red.
Modelo de constancia Ejemplo
INFORMACIÓN GENERAL
Preguntas frecuentes
Información sobre la oferta académica, el acceso, las evaluaciones y las constancias.
Ir al catálogo de aprendizaje¿Qué es el Laboratorio de Aprendizaje Inmersivo?
Es un espacio de formación en línea que integra cursos y otros formatos de aprendizaje. Sus contenidos combinan explicaciones con recursos para examinar conceptos, fuentes, casos y relaciones entre ideas.
¿Dónde puedo consultar los contenidos disponibles?
El catálogo de aprendizaje reúne las publicaciones del Laboratorio por formato. Allí se presenta la información de cada actividad y se incorporan nuevos contenidos conforme se publican.
¿Cómo se organizan los cursos?
Los cursos se estructuran en lecciones que permiten avanzar por un tema de manera progresiva. La página de cada curso indica su contenido, modalidad y recursos de aprendizaje.
¿Qué recursos incluye cada curso?
Los recursos dependen del contenido y los objetivos de cada curso. Pueden incluir redes de ideas, fuentes, estudios de caso y materiales interactivos. La red animada de esta portada ilustra ese enfoque; los recursos de cada curso se presentan en su propia página.
¿Se requiere una cuenta para acceder?
El acceso a los materiales y a las evaluaciones disponibles no requiere crear una cuenta.
¿Cuál es el costo de acceso?
La consulta de los materiales y la realización de las evaluaciones disponibles son gratuitas. La constancia es opcional y está sujeta a una cuota de recuperación, cuyo importe se indica en el curso antes de solicitarla.
¿Cuáles son los requisitos para obtener una constancia?
Los requisitos de evaluación y aprobación se especifican en la página de cada actividad. Una vez cumplidos, la constancia puede solicitarse allí conforme a las condiciones y la cuota de recuperación indicadas.
Laboratorio de Aprendizaje InmersivoInicio del Laboratorio
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1 curso publicado
CATÁLOGO DEL LABORATORIO
Catálogo de cursos
Varias lecciones que forman un recorrido, a tu ritmo.
Introducción a la justicia climática: derechos, gobernanza y acción local
Profesor del curso · Oscar Rafael Hernández Meneses
Conecta derechos, desigualdades y cambio climático para formular una propuesta inicial de acción local.
Acerca de este formato
Secuencia de varias lecciones con objetivos, materiales y evaluación, para estudio autónomo y a tu ritmo.
- Actividad y requisitos
- Evaluación de diez preguntas; se requiere al menos un 80 % de respuestas correctas.
- Dedicación
- Curso publicado: cuatro lecciones, 2 h 36 min de video y 15 h estimadas de dedicación total, contando lecturas y actividades.
- Constancia
- Opcional tras aprobar la evaluación, con folio y QR verificables.
- Acceso
- Materiales y evaluación abiertos. El importe y los requisitos de la constancia se indican antes de confirmar; puede aplicarse un cupón o una exención autorizada.
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Sin publicaciones
CATÁLOGO DEL LABORATORIO
Lecciones
Una unidad para explorar una pregunta concreta.
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Puedes conocer en qué consiste este formato o explorar el curso disponible.
Ver cursos disponiblesAcerca de este formato
Una unidad breve sobre una pregunta; puede ser independiente o formar parte de un curso.
- Actividad y requisitos
- Puede incluir una autocomprobación; no genera una acreditación independiente.
- Dedicación
- Se declarará al publicar la primera.
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Sin publicaciones
CATÁLOGO DEL LABORATORIO
Clases magistrales
Una persona especialista profundiza en un tema con un grupo pequeño.
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Puedes conocer en qué consiste este formato o explorar el curso disponible.
Ver cursos disponiblesAcerca de este formato
Una sesión con una persona especialista que profundiza en su propio campo ante un grupo reducido. Suele darse en vivo y publicarse después grabada.
- Actividad y requisitos
- La asistencia se registra solo en sesiones en vivo con inscripción. Ver la grabación no acredita asistencia.
- Dedicación
- Se declarará al publicar la primera.
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CATÁLOGO DEL LABORATORIO
Conferencias
Una exposición ante un auditorio, con espacio para preguntas.
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Ver cursos disponiblesAcerca de este formato
Una exposición ante un auditorio que puede abrir diálogo con quienes asisten, publicada después como video con sus capítulos y fuentes.
- Actividad y requisitos
- La consulta de la grabación no acredita asistencia.
- Dedicación
- Se declarará al publicar la primera.
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CATÁLOGO DEL LABORATORIO
Talleres
Aplica lo aprendido mediante una actividad guiada.
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Ver cursos disponiblesAcerca de este formato
Actividad práctica con pasos y materiales, cuyo resultado es algo que produces tú. Requiere facilitación y revisión.
- Actividad y requisitos
- El producto entregado y revisado.
- Dedicación
- Se declarará al publicar el primero.
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CATÁLOGO DEL LABORATORIO
Congresos asincrónicos
Mesas y ponencias de distintas voces, sin horario fijo.
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Ver cursos disponiblesAcerca de este formato
Un programa de varias sesiones publicadas a lo largo de días o semanas, con ponentes y asistentes, que se recorre sin horario fijo.
- Actividad y requisitos
- El programa y las ponencias grabadas. Los requisitos para asistentes se indicarán en cada programa.
- Dedicación
- Se declarará al publicar el primero.
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Sin publicaciones
CATÁLOGO DEL LABORATORIO
Exposiciones de arte
Recorre obras y contextos para explorar un tema.
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Una galería de obras con su ficha, su autoría y su texto de interpretación. Se recorre, no se cursa.
- Actividad y requisitos
- Las obras y su curaduría. La visita no genera acreditación.
- Dedicación
- Sin duración: se recorre libremente.